الرئيسية / جويرية بريطل (صفحه 3)

جويرية بريطل

ماستر أكاديمي في علم النفس ، تخصص: علم النفس العيادي _جامعة قاصدي مرباح _ورقلة ، أخصائية نفسانية عيادية بقسم تأهيل أطفال التوحد و صعوبات التعلم بعيادة خاصة ، "مشوار ألف ميل يبدأ بخطوة ".

التدفّق الذهني: حالة توحّد الشّغف الإنساني مع الحياة

يعد مفهوم حالة التدفق من المفاهيم السيكولوجية ذات المضامين الإيجابية، المرتبط بعلم النفس الإيجابي الذي أدخل رسميا في المسار الأكاديمي لعلم النفس سنة 1998 على يد « مارتين سيلجمان –  Martin Selgman »، وتعود بداياته إلى سنة 1975 على يد العالم « Mihali Csikszentimihalyi » قد يفضي تقديم هذه المضامين …

اقرأ أكثر

تشتّت الانتباه – Disorder Attention Deficit

العقل البشريّ أكبر ملّكة تميز البشر عن سائر المخلوقات، وأكبر مخزن للفكر، التذكر، التخيل والإبداع. ومع ذلك، فإن هذه الملّكة معرّضة بقوّة لما يعيق وظيفتها، ولما يسبّب لها اختلالات وظيفية اجتماعية. وليقوم العقل بوظيفته، لا بد أن يكون في انتباهه الكامل؛ لذلك فقد حظي مفهوم الانتباه باهتمام كبير عند علماء …

اقرأ أكثر

اضطراب الشخصية التجنبية – Avoidant Personality Disorder

مدى الإنتشار: يعّد اضطراب الشخصية التجنبية واحدًا من أقل أنواع اضطرابات الشخصية انتشارًا بمعدل يتراوح بين 0.05% إلى 01% من تعداد السكان، في حين تصل نسبة المترددين على العيادات الخارجية للصحة النفسية حوالي 10%، وهو أكثر شيوعًا بين النساء مقارنةً بالرجال وخاصة في المجتمعات الشرقية التي لا تشجع ولا تعزز …

اقرأ أكثر

التـأتـأة – ( التلعثم أو اللجلجة) – Stuttering

يعاني ذوو اضطراب التأتأة ( التلعثم) من صعوبات في التواصل و التخاطب مع الآخرين تؤثر على حياتهم الشخصية و الاجتماعية و النفسية ، فالطفل الذي لا يستطيع التعبير عن نفسه أو عما يحدث في محيطه و التواصل معهم بسبب اضطراب نطقه يؤدي به ذلك إلى الوقوع في العديد من المشكلات …

اقرأ أكثر

الجنوح والجريمة والنظام الغذائي، هل يؤثر غذاؤنا في سلوكنا؟

   الجرائم وأعمال العنف في تزايدٍ مستمرّ في جميع أنحاء العالم، لكن لماذا؟ هل التغيّرات التي أصابت النظام الغذائي تلعب دورًا في ذلك؟ عندما يرتكب أحدهم جريمة، ماذا نفعل؟ أنعاقبهم أم نبعدهم عن المجتمع لتجنّب حدوث المزيد من الجرائم؟ أم نحاول أن نفهم أسباب السلوك المنحرف لنعيد تأهيل المجرم اِجتماعيًا؟ …

اقرأ أكثر

العلاج باللعب السلوكي _المعرفي Cognitive_Behavioural_Play

يمثل اللعب أداة تعبير هامة لدى الأطفال، خصوصًا أنهم لا يجيدون امتلاك اللغة للتعبير عما يشعرون به ويفكرون فيه،  وكذلك الأمر بالنسبة إلى الذين يعانون من أمراض نفسية أو أولئك الذين يعانون حالة من عدم التوازن الانفعالي بحيث يعجز الكلام عن نقل مشاعرهم، من هنا نشأت محاولات عديدة لتوظيف اللعب …

اقرأ أكثر

اضطراب الكلوستروفوبيا (رهاب الأماكن المغلقة)

إنّنا ننظر إلى حالات الفوبيا بجدية كتهديداتٍ ليس كثيرًا إلى حياة ذاتها ولكن كعقباتٍ أمام أسلوب الحياة. تمنع حالات الفوبيا الناس من التمتّع بكثيرٍ من الأنشطة ابتداءً من السفر للعمل أو السفر الشخصي أو المكوث في مكانٍ مغلق أو حتى المشي الطبيعي، كما أنّ من يرعون شخصًا يعاني من الفوبيا …

اقرأ أكثر

علامات التوحد -طيف التوحد- وتشخيصه، كيف يتم التشخيص وما هي المقاييس المعتمدة في آلية التشخيص؟

يمرّ تشخيص التوحّد على عددٍ من الاختصاصيين، منهم: طبيب أطفال واختصاصي أعصاب المخ وطبيب نفسي؛ حيث يتمّ عمل تخطيط المخ والأشعة المقطعية وبعض الفحوصات الّلازمة وذلك لاستبعاد وجود أي مرض عضوي من الأطباء المختصين، ويتمّ تشخيص التوحّد مبنيًا على وجود الضعف الواضح والتجاوزات في الأبعاد السلوكية ما يسمّى بثالوث الاضطراب. …

اقرأ أكثر

التوحد و نظرية العقل – Autism & Theory of Mind

للإستماع للمقال:     ما هي نظرية العقل ؟ كان أول من أطلق مصطلح « نظرية العقل – TOM » ،هما العالمان « بريماك – Premack » و «ودروف –  Woodreff » سنة 1978، حيث أوضحا أن الفرد يمتلك نظرية للعقل إذا عزا الحالات الذهنية لنفسه و للآخرين، و هذه …

اقرأ أكثر

التفهم – Empathy

يُعد مفهوم التفهم (Empathy) من أهم المفاهيم، التي تحمل معنى القابلية على مشاركة الأشخاص في الأحاسيس والعواطف والأفكار. ويحمل هذا المصطلح العديد من المعاني، أي يوجد العديد من المصطلحات التي تُشير إلى نفس المفهوم. فنجد، التفهم _ Empathy: (التقمص الوجداني، التشاعر، التواجد، التمثل، المشاركة). كلها مصطلحات لها نفس المعنى. “I …

اقرأ أكثر